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居家學習關懷在老師依然在身邊 ... 開篇語： 「停課不停學」「空中課堂」，「線上教研」，這是疫情下學生居家學習，我們所有教師教書育人的新體驗。 ... 這期間，每天網課後必有家校互動交流。老師們答疑解惑了解學情各有其法。其中學校推崇「視頻聊天」的溝通方式，受到老師們和家長的追捧。孩子們與老師視頻互動時的喜悅與激動，隔屏涌動著的溫暖與關愛，顯見在老師們一篇篇的文字記錄中：輕輕點開視頻，看得見彼此的笑臉，聽得見親切的對話，把關愛灑向每個孩子，把溫暖送向每個家庭，師生情在線上互動中升溫，家校情在交流中升華。 ... 疫情的影響，今年很多的傳統和習慣，正常的工作和學習全都變了樣。學生寒假長到幾個月，需要在家上網課。隨著疫情得到控制，越來越多的家長開始復工，雖然是在上網課，但效果肯定不理想。而大一些的孩子由於長時間的放鬆，又缺少了濃厚的學習氛圍和環境，更加放鬆了自我。所以做父母的，早就希望他們能回到學校里，那樣更放心一些。 ... 中國的疫情已經完全控制住了，但還面臨著輸入的風險，因為世界上有100多個國家都發現了新冠病例，並且確診人數已經達到了幾十萬人。疫情之嚴重，國人一刻也沒放鬆，而學校是人口密集的場所，稍有不慎，將會面臨著很大的危險。所以開學的事情，國家和政府慎之又慎，讓原本的開學時間一推再推。只有在確保足夠安全的情況下，才能開學。 ... 柳色早黃淺，水紋新綠微，春天的腳步悄然而至，居家的孩子們經歷了一個前所未有的超長寒假，從來沒有過的漫長等待，讓孩子們希望開學的心情格外迫切。「一年之計在於春，一日之計在於晨」。耳畔郎朗的讀書聲仿佛回到闊別已久的校園，孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉呈現在眼前。「一句句簡單的問候，一張張燦爛的笑臉，手機螢幕上的一個個小格窗，正是師生們視頻連線的「現場」。在這特殊的寒假中，師生們同樣都在經歷一次次不同的「停課不停學」、「空中課堂」！ ...... 或許每天連線的內容，有的關乎學習，有的則相去甚遠！可這些都最終成為了師生們的慣例，師生們一起學習、一起生活！這樣的方式獲得了家長們的認可！他們有的已經復工，無法陪伴孩子們左右，而「空中課堂」讓家長們可以安心工作！服務學生健康成長、服務學生優質教育、服務家長安心工作，這不僅是學校「三服務」理念的內容，更是現在每位八一路小學教師的內心寫照！疫情初期至今，每位老師都從自己的「舒適區」走出來，不斷更新自己的教育教學方式！線下的努力換來線上的精彩，每個人都在踐行「居家學習關懷在、老師時時在身邊」！ ... 春意盎然的校園，滿載著老師對孩子們的牽掛。網課還在繼續，老師們仍需推陳出新，想方設法調動孩子們的學習積極性。親愛的孩子們，春天已來，待疫去，我們將重逢在寬敞明亮的教室中，捧起書本，讓朗朗的讀書聲在我們美麗的校園中迴蕩……疫情雖然阻隔了師生見面的腳步，但卻割不斷師生們的思念。待疫情散去，春暖花開，我們在校園重逢的那一刻，必將因這漫長的等待變得更加可待。 ...... 河南省許昌市八一路小學的老師們創作了一個視頻作品《校園春意濃，靜待學子歸》。通過視頻引領，期望孩子們儘快回到充滿快樂時光的校園裡，與校園文化對話，引導孩子們在困難面前堅持不懈，崇尚英雄；感悟校訓背後的深刻含義，居家亦能演繹精彩；與老師交流，讓老師的愛給孩子們以心靈撫慰。「雖不能至 心嚮往之」，覽觀一片春意，仿佛重歸校園的歡聲笑語，無論何時，老師的愛都與孩子同在。 ..............................

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/5n5R0eK.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010171620

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